YOM-TOXがめざすもの

「聴く（聞く）・話す・読む・書く」の4技能をバランスよく習得していくことが英語学習の理想なのでしょうが、言語を習得していく過程は、「聴く（聞く）・読む」＝インプットから「話す・書く」=アウトプットに発展するのが自然な成長プロセスだとYOM-TOXでは考えています。
とりわけ、早期から英語を学ぶ場合には同時に4技能の学習よりも、まずは「聴く（聞く）・読む」＝インプットに重点を置いています。
また、インプットの量（多読）により、より多くの表現に触れ、類義語・反対語なども含め語彙力を豊かにすることにも力を入れています。
ただし、発声・発話練習も取り入れていますので、自然な英語が耳から吸収され、くり返し練習していくことが徐々に話す力にもつながっていきます。

YOM-TOXは、イギリス本国で母国語の教授法として固有名詞化している“Oxford Reading Tree Scheme”（ORTを用いた読解教授法）を採用しています。
英語ネイティブの子ども達が母国語を習得する手法で英語を学びます。
日本人が「文法」から国語を習得していくプロセスを経ないと同じく、自然な英語表現を英語のまま理解していく手法ですので、意図的に体系化された文法学習ではありませんが、多読を継続していく中で必要な文法がおのずと身についていくスキームとなっています。