読書から国語力を育てる「ことばの学校」

「こちらのブログ」の続編です。

神奈川県の公立中高一貫の横浜市立南高附属中（２０１４年）では
出題がなんとそのまま「読書」をテーマとしています！

出題は、村上陽一郎（東大名誉教授・科学史）の「読書を楽しもう]という文章に続けて、
２つ目の文章として、池上彰(ジャーナリスト)の「ニュースの読み方」が示さた後の設問では
以下の４名の言葉を村上、池上それぞれの文章に近い内容かを分類するものでした。

１
本を読むことが、読書なのではありません。
自分の心のなかに失いたくない言葉の蓄え場所をつくりだすのが、読書です。

（詩人　長田弘）

２
何を面白いと思うかは人によって違うものだが、
面白さの感じ方多読によって鋭くなる。

（天文学者　加藤万里子）　

３　
読書、なかんずく小説を読む喜びは、
もうひとつの人生を経験することができる、という点にある。

（作家　山本周五郎）

４
読め　読め　読め。何でも読め。
駄作も古典も良しも悪しきも
そしてそれらがいかに書かれているかを理解するのだ。
ちょうど親方に学ぶ見習い大工の如く。
読め。吸収するのだ。そして書け。

（小説家　ウィリアム・フォークナー）